生本教育的簡介

「生本教育」是一套創新的教學理念，倡導教育必須適應兒童，而不是讓兒童去適應教育，兒童成長是教育發展的主體，將"師本"變為"生本"。主張"老師教得少，學生學得多"課堂高質高效，激發學生自主學習興趣，最後學生會得益更多。

"師本"主要是為老師易"教"而設計的課程，而"生本"是為學生易"學"而設計的課程，引導學生對"學習"產生興趣，因為學生擁有"好奇求知"的天性、有自我實現的本能，主動學習產生效率，培養自學能力，熱愛閱讀，樂於寫作。
在語文課程方面，推行"大量識字"及"提早閱讀"；一年級識字"二千個"為主要目標，加上以普通話教學，使用資訊科技，學習"漢語拼音"，就能透過電腦書寫文章。由於"識字"為先，"識字"就可以"閱讀"圖書，大量"閱讀"就能學會大量"詞彙"，學會組織大量"詞彙"就能書寫文章，繼而對學習"寫作" 閱生濃厚的興趣。

生本教育的成效

?－學生的自發性學習及主動投入課堂?
－提早學生的閱讀能力及寫作能力?
－學生的思維能力及組織能力提升?
－"一文兩語"，提高普通話的水平

生本教育的理念

• 教育必須適應兒童，而不是讓兒童去適應教育，兒童是教育的中心本體
• "師本" 改變為 "生本"?"師本"＝為老師「教」而設計的課程?"生本"＝為學生「學」而設計的課程
• 引導學生對「學習」發生興趣，因為學生擁有「好奇求知」的天性、有自我實現的本能，主動學習產生效率，培養自學能力，熱愛閱讀，樂於寫作
• "先做後學、先學後教" 從活動或遊戲中引發學生對學習的興趣
• 一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生生本教育的教學主旨

生本教育的語文?

推行「大量認字」及「提早閱讀」， 「認字」為先，「認字」就可以「閱讀」，?「閱讀」引發「寫作」，「寫作」昇華「欣賞、亙評」?
生本教育課程與香港課程?-中國語文

生本教育?
－集中認字，形音連繫，略知意義，鼓勵大量閱讀，古詩及詩歌較多?

香港課程?
－單元學習，著重分析詞解、句式及內容深究