本校的中國語文科教學一向重視培養學生的語文綜合素質。因此除重視培養學生語文知識----讀、寫、聽、說的基礎知識和技能外，更重視通過語文學習提高生的良好的思維品質，發展健康個性、培育學生的創造力，從而促進每個學生的發展；特別是學會學習，有自覺更新知識，獲取技能的意識和能力，有終身學習的願望和良好的學習習慣。

 伴隨著教育及課程改革的步伐，近年來，本校中國語文科致力進行課堂教學改革及校本課程設計，例如：一、二年級的大量認字，各級的古詩文教學、素質寫作訓練、教師協同教學、學生合作學習、專題研習、網上閱讀、網上寫作、廣泛閱讀和「生本教育」等計劃，切實提高課堂教學質量，讓多維、多元、開放的語文教學，使學生的語文能力得到提高的同時，亦獲得思想、品德的培育及文化的薰陶；全面提高學生的語文綜合素質，為學生的發展打好堅實的基礎。